TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, APLICADAS A LA EDUCACIÓN.

EVIDENCIAS DÍA 1

1.SUSTENTO TEÓRICO.1.1. Teoría de sistemas.1.2. La cibernética1.3. La educación en la sociedad del conocimiento1.4. Beneficios y Riesgos de las TIC. 

• Autodiagnóstico en Google Drive y una foto de las encuestas.

•   “¿Qué hacer para mejorar?”

•  Observa el siguiente video y escribe tu punto de vista.

  

• Imprime la pantalla de tu OA para que conste como evidencia y colócala en este sitio

 

•       Realiza un collage, respecto a la teoría de sistemas y cibernética.

• Escribe los 10 mandamientos de la Informática que vieron en el video.   

EVIDENCIAS DÍA 2

2.  PRINCIPALES TEORÍAS PEDAGÓGICAS APLICADAS A LAS  TIC.2.1  Pedagogía constructivista  de Piaget.2.1.1. Asimilación y acomodación.2.1.2. Estadios.2.1.3. El juego simbólico como medio de construcción del conocimiento.Actividad de ramificación.

• Desarrolla un mapa mental sobre las diapositivas de Piaget.

• Tomar fotografía de su escenificación y comentar de que trata.

• Tomar foto a rompecabezas.

• Elaboración de reguilete.

EVIDENCIAS DÍA 3

3.  PEDAGOGÍA HISTÓRICO CULTURAL DE VIGOTSKY.3.1. Constructivismo sociocultural.3.1.1. La adquisición de la herramienta. 3.1.2. Zonas de desarrollo próximo.  4. CONDUCTISMO.4.1  Estímulo – respuesta.4.1.1. Sistematización del conocimiento. 

• Toma una una foto del Autodiagnóstico en Google Drive.  

  
      Pega el link de tu blog, asì como una foto.                   http://dulbata.blogspot.mx/
                                                                                                                     

•  Aporta un comentario respecto a la presentación que elaboraste en Prezi:

Prezi es un programa que nos da la posibilidad de organizar la información en forma de un esquema y exponerlo con libertad sin la secuencia de diapositivas. De manera que el conferenciante o quien consulta una presentación en Prezi puede acceder a cualquier contenido con solo clicar. Es un recurso valioso dentro del ámbito educativo ya que sirve como recurso didáctico para la explicación de un tema de manera atractiva.

•   Imprime la pantalla de tu libro virtual.

  

• Evidencia de la actividad del aro.

 

EVIDENCIAS DÍA 4   5.  PEDAGOGÍA CIBERNÉTICA. N.A. Crowder. 5.2   Retroalimentación. 5.3.  Las máquinas como instrumento de la enseñanza. EVIDENCIAS DÍA 5 6.  DETECCIÓN NECESIDADES. 6.1. En la escuela. 6.2. En capacitación laboral. 6.3. El equipo de trabajo  multidisciplinario 6.4. El soporte técnico. 6.5. Evaluación de costos.     Aplicación del autodiagnóstico de necesidades. Elaboración de un mapa mental sobre las necesidades de la escuela. Plenaria del análisis de casos. ·         Ejecución del juego en la cancha de fútbol de la institución. Ejemplificación de los soportes técnicos a través de la dinámica “Dale, dale"

VYGOTSKY, LEV SEMIÓNOVICH (1896-1934)

 

 Lev Semiónovich Vygotsky nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, Bielorrusia. Su padre era representante de una compañía de seguros y su madre, aunque tenía formación como maestra, ejerció de ama de casa dedicándose por entero al cuidado de sus ocho hijos.

 

Vygotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, criticando así a Piaget por no darle la suficiente importancia al mismo. Para él los procesos psicológicos son cambiantes, nunca fijos y dependen en gran medida del entorno vital. Creía que la asimilación de las actividades sociales y culturales eran la clave del desarrollo humano y que esta asimilación era lo que distingue a los hombres de los animales.

http://www.youtube.com/watch?v=yTLB8udeoew

LUGARES FAMOSOS DEL MUNDO

Anfiteatro Flavio o Coliseo

Italia es una de las joyas del mediterráneo. Nunca podríamos enumerar todos los lugares famosos en los que el visitante podría perderse, pero trataremos de hacer una lista de los imprescindibles, los más significativos sitios que visitar en Italia.

China - El gigante asiático dormido

Todo el mundo quiere saber cosas de China, ese país que por tanto tiempo ha estado dormido, un gigante enorme, que parece empieza a despertar… con hambre.

Cataratas del Niagara

Situadas entre la frontera de Estados Unidos y Canadá, las cataratas del Niágara forman un impresionante conjunto de cascadas del río Niágara. Pueden ser observadas desde el lado Canadiense o el estadounidense y son un espectáculo, tanto por el día, como por la noche, cuando son iluminadas de forma artificial. La Cueva de los Vientos, conduce a los visitantes a un punto por debajo de la caída del agua.

El castillo de Neuschwanstein

Uno de los más fantásticos del mundo, fue un sueño de rey Luis II de Baviera (1845 -1886).Desgraciadamente, Luis murió antes de ver el castillo concluido con el salón especial de dos pisos para su trono de oro y marfil.

Puente del Bósforo, Estambul, Turquía

es uno de los puentes en Estambul, que se extiende hacia el Bósforo, que conecta dos continentes (Europa y Asia).

Cada dirección tiene tres carriles, una acera y un carril de emergencia. Durante los primeros cuatro años de servicio se permite peatones en el puente. Hoy en día, la única posibilidad de recorrerlo a pie es en octubre, cuando cualquier persona puede registrarse para ejecutar un “divertido” (en el momento mismo en que el Intercontinental Eurasia Estambul Maratón tendrá lugar en la ciudad).

Puente de Rialto, Venecia, Italia

Es uno más antiguo de los cuatro puentes sobre el Gran Canal (Venecia). El primer cruce sobre el Canal fue un pontón construido en 1181. Gracias al desarrollo del mercado de Rialto, el tráfico en el puente y por el aumento de 1255 fue sustituido por un puente de madera. Durante el siglo 15, las tiendas fueron construidos a lo largo de los lados del puente que asegurado el dinero para el mantenimiento (por los impuestos pagados por los propietarios de tiendas). Parcialmente se incendió en 1310, mientras que en 1444 se desplomó bajo el peso de la multitud viendo un desfile de botes. Se derrumbó de nuevo en 1524. El puente de piedra actual se terminó en 1591. A ambos lados del puente hay hileras de tiendas.